La ricezione dello Struwwelpeter in Italia

  • Martino Negri Università degli studi di Milano-Bicocca
DOI: https://doi.org/10.4454/rse.v4i2.78
Parole chiave: Struwwelpeter, Pierino Porcospino, letteratura per l’infanzia, storia dell’albo illustrato, storia dell’educazione

Abstract

Il presente saggio ha come oggetto la storia editoriale e la ricezione in Italia dello Struwwelpeter, il nostro Pierino Porcospino. L’analisi prende in esame documenti storici, testi letterari e riflessioni critiche sviluppatesi nell’arco di quasi due secoli e intende mostrare l’ambivalenza dell’opera di Hoffmann, apparentemente esemplare rispetto ai canoni dell’educazione borghese ottocentesca, autoritaria e repressiva, ma al tempo stesso sua intima, per quanto forse inconscia, critica.

Pubblicato
2017-11-27
Fascicolo
V. 4 N. 2 (2017): Educazione, scuola e consumo
Sezione
Miscellanea

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